Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17185
Autor/es:	Chaneton, July Edith.
Titulo/s:	La ciudad de las damas. Teorías y practicas feministas. En: NUEVA SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	Reseña la constitución reciente de los estudios feministas; las relaciones entre las teorías y las practicas políticas del movimiento, etapas, debates y desplazamientos en la construcción de categorías.
Palabras Clave:	MUJER. / EDUCACION DE LA MUJER.
Solicitar por:	;N5 S4; (087.00) no.155 ,p.37-53, may.-jun. 1998

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16863
Autor/es:	Rivero Herrera, José.
Titulo/s:	Educacion y pobreza : políticas, estrategias y desafíos. En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas
Resumen:	Propone mecanismos e importantes estrategias que debieran utilizar los sistemas educativos para enfrentar la pobreza y el desempleo.
Palabras Clave:	POBREZA. / EDUCACION PARA EL TRABAJO. / EDUCACION DE LA MUJER. / DESFAVORECIDO ECONOMICAMENTE.
Solicitar por:	;R2 L1 I3 (821.01) Vol:11,no.32 ,p.13-40, ago. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15868
Autor/es:	Pereira Carvlho Fagundes, Tereza Cristina.
Titulo/s:	A mulher como Professional de educacao.Alguns aspectos de sua trajetoria de formacao. En: REVISTA DA FACED
Lugar/Editor:	Salvador. Brasil
Resumen:	El objetivo de este articulo es realizar consideraciones so bre la trayectoria de la formación educacional de la mujer en el Brasil, y también sobre su inserción como profesional de la educación. Particulariza su acceso a la enseñanza superior, especialmente en filosofía y pedagogía. Analiza las reformas, el aurícula, y sugiere abordajes necesarios para elentendimiento de esas realidades.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA MUJER. / FORMACION PROFESIONAL. / BRASIL. / MUJER. / PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;R2 F1; (081.00) no.3 ,p.57-77, dic. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15726
Autor/es:	Gonzalez y Lobo, Ma. Guadalupe.
Titulo/s:	La mujer ya no era "cosa" sino persona : Discriminacion en la E ducacion para la mujer (18801890). En: ENTRE MAESTROS. REVISTA PARA MAESTROS DE EDUC. BASICA
Lugar/Editor:	Mexico
Resumen:	Aborda el tema de la discriminación en la educación de la mujer entre 1880 y 1890 en las diversas etapas de la vida: lactancia, educación intelectual, educación moral y educación física. Brinda información sobre educación primaria, primaria superior, normal y de adultos.
Palabras Clave:	HISTORIA DE LA EDUCACION. / EDUCACION DE LA MUJER. / SIGLO DIECINUEVE. / MEXICO. / DIFERENCIA ENTRE SEXOS.
Solicitar por:	;E3 M1; (072.00) Vol:05,no.12 ,p.23-35, 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15454
Autor/es:	Ballarin Domingo, Pilar.
Titulo/s:	Educadas para servir. En: VELA MAYOR
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Los intentos de comprensión y explicación del pasado de las mujeres han puesto en el punto de mira las relaciones de genero, que han provocado nuestro olvido y su reconocimiento abre nuevas posibilidades de transformación.
Palabras Clave:	MUJER. / EDUCACION DE LA MUJER. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;V2 M1; (460.00) Vol:04,no.11 ,p.33-42, 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15125
Autor/es:	Jusue, Camino.
Titulo/s:	Las profesionales de educación infantil y su salud. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Las tareas domesticas y las de servicio, especialmente en educación y sanidad, son ocupaciones que desarrollan las mujeres. Este articulo da indicaciones para convertirlas en espacios de crecimiento personal y profesional.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA MUJER. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / CONDICIONES DE TRABAJO.
Solicitar por:	;I3;(460) no.52 ,p.33-36, nov.-dic. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14938
Autor/es:	Mongella, Gertrude.
Titulo/s:	Cuarta conferencia mundial sobre la mujer : tarea nada fácil. En: EFA 2000
Resumen:	Esta conferencia esta concebida como la que hará la diferencia... el desafío a enfrentar, es el de definir un tipo de desarrollo que garantice la seguridad de las personas y crear sistemas educacionales que promuevan la paz, la justiciay el respeto.
Palabras Clave:	MUJER. / EDUCACION DE LA MUJER.
Solicitar por:	;E1 F4; (100.07) no.2 ,p.2-5, jul.-oct. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14922
Autor/es:	Mayor, Federico. Jacques, Gil.
Titulo/s:	Un verdadero cambio de actitudes. En: EFA 2000
Resumen:	Entrevista al director de la UNESCO, sobre educación para todos, da prioridad a la educación de la mujer y afirma que varios países están invirtiendo mas en educación.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA MUJER. / DERECHO A LA EDUCACION. / PRIORIDADES EDUCACIONALES. / MUJER.
Solicitar por:	;E1 F4; (100.07) no.32 ,p.5, jul.-set. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14911
Autor/es:	Internacional de la Educación (IE), Bruselas.
Titulo/s:	Dia internacional de la mujer. En: MUNDOS DE LA EDUCACION
Resumen:	El 8 de marzo, Dia Internacional de la Mujer, sigue siendo una fecha clave para reivindicar la igualdad de derechos en todos los continentes. Igualdades tales como: para una igualdad salarial en Québec, reforma del código de familia en Senegal, escuela multicultural en Suecia, etc.... Reseña ademßs el origen de la celebración.
Palabras Clave:	DERECHOS HUMANOS. / MUJER. / EDUCACION DE LA MUJER. / IGUALDAD DE OPORTUNIDAD (TRABAJO). / IGUALDAD DE EDUCACION.
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;M5 L1 E1; (100.36) no.3 ,p.2-3, may-jun. 2003

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14897
Autor/es:	Bidell, Christine.
Titulo/s:	Educacion y la mujer como recurso para el desarrollo. En: CIRCULAR INFORMATIVA
Resumen:	Hace un análisis critico de la cultura del desarrollo, que ve el mundo (y la mujer dentro de el) como un conjunto de recursos utilitarios y manejables, y que ha entrado en crisis y propone recuperar concepciones básicas de las culturas regionales para superarla.
Palabras Clave:	MUJER. / DISCRIMINACION SOCIAL. / EDUCACION DE LA MUJER. / BOLIVIA.
Solicitar por:	;C3 I3; (100.15) Vol:02,no.3 ,p.84-90, jul.-set. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14882
Autor/es:	Malave de Martin-Caro, Teira.
Titulo/s:	La importancia que tiene para la mujer de hoy la educación in formal. En: CIRCULAR INFORMATIVA
Lugar/Editor:	Michoacan: CREFAL
Resumen:	La educación informal en la mujer, promueve la participacionorientandose a despertar potencialidades a trabes de metodosvivenciales.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA MUJER. / EDUCACION INFORMAL. / VENEZUELA.
Solicitar por:	;C3 I3; (100.15) Vol:04,no.3 ,p.116-118, jul.-set. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14881
Autor/es:	Febres-Cordero, Elizabeth.
Titulo/s:	Incorporacion de la mujer en el proceso de la integración latinoamericana y su incidencia en el desarrollo económico, político y social. En: CIRCULAR INFORMATIVA
Lugar/Editor:	Michoacan: CREFAL
Resumen:	La participación de la mujer es fundamental para impulsar elproceso de desarrollo, por lo que se hace necesario mejorar la fuerza femenina de trabajo y darle la oportunidad de desarrollarse a si misma.
Palabras Clave:	MUJER. / EDUCACION DE LA MUJER. / PARTICIPACION. / IGUALDAD DE OPORTUNIDAD (TRABAJO).
Solicitar por:	;C3 I3; (100.15) Vol:04,no.3 ,p.119-126, jul.-set. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14858
Autor/es:	Fernandez Montenegro, Blanca.
Titulo/s:	Lideresas rurales. Entrenando adultas para enfrentar la vida. En: DECISIO
Lugar/Editor:	Patzcuaro: CREFAL
Resumen:	Experiencia piloto llevada a cabo con mujeres de diversas regiones de Perú, orientada a la capacitación combinando teo ria y practica con el apoyo de un equipo multidisciplinario y, atendiendo a la diversidad sociocultural y a las relaciones entre los géneros.
Palabras Clave:	DIFERENCIA ENTRE SEXOS. / EDUCACION PARA EL DESARROLLO. / ZONA RURAL. / EDUCACION DE LA MUJER.
Solicitar por:	;D2; (100.15) no.2 ,p.17-18, 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14799
Autor/es:	Pearson Arcellana, Nancy.
Titulo/s:	La mujer, y el abece de la seguridad alimentaria. En: INTERCAMBIO: EDUCACION Y DESARROLLO
Lugar/Editor:	Roma: FAO
Resumen:	Mujeres campesinas de 29 países forman organizaciones para la seguridad alimentaria. Se propone que tengan acceso a la tierra y crédito, estudios y ayuda financiera.
Palabras Clave:	ALIMENTACION. / EDUCACION DE LA MUJER.
Solicitar por:	;I3; (100.03) no.12 ,p.13-14, dic. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14593
Autor/es:	Corvalan, Graziella.
Titulo/s:	Mujer y educación en América Latina. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Señala a la variable educativa como componente activo y fundamental en el desarrollo social, económico y político de lamujer, y como un actor importante en la grave crisis que afecta a Latinoamérica. Releva exhaustivamente el estado déla educación en términos del protagonismo de la mujer.
Palabras Clave:	MUJER. / EDUCACION DE LA MUJER. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:26,no.76 ,p.159-214, set.-dic. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14572
Autor/es:	Pollack, Molly.
Titulo/s:	Mujer y desarrollo : un enfoque diferente. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Traza un diagnostico de la situación de la mujer en América Latina, hace referencia al estado actual de la investigaciony de la acción en el tema de la mujer, y da comienzo a la "Nueva era" en la integración de la mujer al desarrollo.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA MUJER. / POLITICA SOCIAL. / INTEGRACION SOCIAL. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:26,no.75 ,p.201-218, may.-ago. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14525
Autor/es:	Paraguay. Coordinación de mujeres del Paraguay (CMP).
Titulo/s:	Mujeres paraguayas camino a Beijing. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Resumen y conclusiones de los talleres y plenarios del Foro nacional sobre: condición de vida, logros, fracasos y líneas de acción futura de las mujeres en Paraguay.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA MUJER. / IGUALDAD DE EDUCACION. / DIFERENCIA ENTRE SEXOS. / MUJER. / PARAGUAY.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:33,no.96 ,p.95-97, may.-ago. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14408
Autor/es:	Haedrich, Martina.
Titulo/s:	Lucha por derechos iguales para la mujer. En: EDUCADORES DEL MUNDO
Lugar/Editor:	Berlin
Resumen:	A partir de la revolución francesa, se abre un nuevo camino para las mujeres: el establecimiento de un movimiento femenino. Se analiza la influencia de la revolución en los movimientos femeninos. El derecho a la educación para las mujeres es uno de los principales temas abordados.
Palabras Clave:	MUJER. / EDUCACION DE LA MUJER. / DERECHO A LA EDUCACION. / FRANCIA.
Solicitar por:	;E1 M5; (430.00) no.3 ,p.15-16, 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14238
Autor/es:	Morgade, Graciela.
Titulo/s:	Mujeres y educación formal : las deudas del aurícula. En: TAREA
Lugar/Editor:	Peru
Resumen:	El feminismo plantea un camino y un programa, frente a la carencia de discursos críticos innovadores.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA MUJER. / MUJER.
Solicitar por:	;T1; (085.00) no.43 ,p.27-35, mar. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14139
Autor/es:	Centro Boliviano de investigación y acción educativas, La Paz.
Titulo/s:	Hacia una educación no sexista. En: NUEVAS PALABRAS
Lugar/Editor:	La Paz
Resumen:	Analiza elementos discriminatorios hacia la mujer que aun siguen vigentes en la educación boliviana.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA MUJER. / DISCRIMINACION SOCIAL. / DIFERENCIA ENTRE SEXOS. / COEDUCACION. / BOLIVIA.
Solicitar por:	;N5 P1; (084.00) Vol:01,no.6 ,p.2 p. oct. 1994.

Recuperación Bibliográfica

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